大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智慧农业导刊总编的问题，于是小编就整理了1个相关介绍智慧农业导刊总编的解答，让我们一起看看吧。
1、现在读书花费钱多。义务教育的实行，似乎减轻了农村人的读书成本，实际上农村小学的撤并增加了太多的教育成本。原来在村里就可以接受小学教育，现在要到乡镇甚至县城，需要一个大人看着，租房子、日常开销，都是很大的。如果再加上补课、兴趣班等，相对于收入来讲，对多农村人其实负担更重了。
2、农村教育水平低。即使是到了乡镇县城，教育水平与城市相比还是很大的差距。现在的高考已不是简单的记忆考核，更多综合因素在里面。就像今年有的高考题涉及共享单车的题目，很多县城都没有共享单车，更不要说农村了，怎么答题？城市的小孩从小接受各类兴趣教育，读书时很多的课外班，这都是很多农村人来说很难实现。
3、天赋原因。总有人说努力总会成功，其实天赋更加重要，爱因斯坦说成功是99%的汗水加1%的天赋，但1%的天赋更加重要。农村人婚姻范围集中在方圆20km左右，而城市则是天南海北。优生优育其实是一种天赋的再造。很多县城出一个清华北大，绝对算得上是新闻，这个孩子的特点就是聪明，天赋极高。
当然还有其他因素，很多农村家长要外出，长期不与孩子在一起，缺乏监督，学校风气不好等等。最根本是城乡二元结构的矛盾，农村资源匮乏，长期不能得到改善，传统的乡村教育在社会冲击下崩塌，农村孩子的基础教育与城市相比差距越来越大。
这个问题和近几年的一个话题比较相似“为什么说，寒门再难出贵子?”就我理解，我认为原因主要有以下几点:
1.人们的观念上的改变。就像现在我国，大学生几乎在大街上随处可见，已不如以前吃香，很多好的工作岗位对学历的要求越来越高，与此同时也有一些企业相比学历更加注重应聘者的综合素质能力和工作经验。而且现在发家致富的方式越来越多，人们的选择也越来越多，并不要像早些年一样只有靠读书才能改变命运。
2.农村教育质量的下降。就像在我所在的乡镇，一些优质的教师职员基本都已经上调，一些家庭条件好的，有能力的家长也把孩子送到县城或市级的一些好的学校，加上一些优秀的学生被好的学校用优质的待遇招收，也就导致了原先的一些乡镇小学初中的师生质量都大不如以前。从而导致了一个困境——教育资源分配的不平衡，当然这一点很大程度上都是人为导致的。
3.留守儿童越来越多，孩子无人引导。这一点就那我自身的经历来说，我小时候读书时，所在的班级基本上有三分之二的孩子都是留守儿童，基本上都是由爷爷奶奶照顾，有的干脆寄住在学校或者别人家。由于父母常年不在家，爷爷奶奶对孩子的溺爱，且不说溺爱这一现象是否是普遍存在但是有一点是可以肯定的，孩子的功课常常无人指导和督促。在农村里的老人除了照顾小孩其实曾经还要忙于农活补贴家用，所以更多注重孩子的衣食而非教育。而且随着孩子们的年纪越来越大，对于情感上的需求也相应增加，很多人都表示家长对自己不够关注，每次联系都只是问学习和给钱，由此对学习反而容易产生一种抵触情绪，逃课，上网，吸烟，打架，早恋，辍学等也变成了常事。
4.读书无用论在一些贫困地区仍然存在。和我父亲那一辈的人也有很多人认为，读书一般的孩子根本没有继续学下去的必要，还不如早点辍学帮家里减轻点负担，认为读书无用。
最后，以上仅是个人看法， 不喜勿喷，欢迎理性交流~
谢谢诚邀！对于这个问题，作为出生在农村，通过高考摆脱做农民命运的一员，我觉得我有一点点中肯的观点，希望与各位读者商榷！
我们通过哲学的角度来说明这个问题。
第一.环境制造一切！农村环境跟城市环境差别很大。农村孩子自小生长在农村，所见到的和所听到的跟城市里面同龄人有着天壤之别，而人的思维，都是对外界环境所做出的被动反应。城市千变万化，生活在这个环境里的孩子自然而然见多识广，智力相对好一些。
第二.人为制造的教育资源不公平导致农村教育落后。教育公平是社会公平的基石，几乎所有的当政者都明白这个道理，却做不到这一点。口号年年喊着，农村的优秀教师照例年年被招进城市，农村教师换了一茬又一茬，甚至比收麦还快，农村孩子很多学习时间都浪费在了适应老师上。而且最近这几年，把新招的教师都统统下放到基层去锻炼，名为“锻炼”，实为“练手”，农村孩子不知不觉中沦为了教育试验品。
第三.农村孩子心理上的缺失严重影响到他们学习。最近这几年，随着国家城镇化步伐的加快，不少农村青壮年劳动力外出打工，把孩子留在农村交给爷爷奶奶抚养。农村留守儿童要么管教缺失，要么在课堂上走神思考一些其它事情，比如思考放学回家后吃什么，思考如何做家务，心思不能完全放在学习上，长期以往，绝对不会有什么优秀的学习成绩。而城市孩子呢，他们压根不会思考吃穿问题，他们放学后唯一的家务也与学习有关，那就是上各种各样的补习班和培训班。
第四.人的智商和情商很大程度来自于人先天的遗传，后天的教育只起一定的改良作用，而且作用微乎其微！作为农村孩子，他们的父母接受教育程度有限，比起城市里的家长，当然智商也就差一点点，从遗传学角度来讲，他们也会把这种比较低的智商遗传给下一代。而且他们不会辅导自己孩子学习，同时也缺少正确的指导方式和管教方式。
城市里面只要是个学生，都能成为大学生，他们在乎的是上什么大学的问题；农村里面，一家几代，甚至全村就出那么一两个大学生，在乎的是能不能考上大学的问题。“能不能吃上饭”跟“吃什么饭”有本质的区别！
综上，这就是上好大学的农村孩子越来越少的原因！
首先得有学区房吧，有钱的还可以上贵族学校。其次各种培训班比的是钱，不说文化课，就机器人，艺术类来说都是很烧钱的。再者，买各种教材，学习方面各种硬件装备穷人也比不上富人啊。起跑线就输了，后面还怎么比，人脉资源更不用说啦
我们起点不一样。你能理解一个人直到高中才见过书店(小书店)什么样子的无奈吗？我上小学，初中全无半本参考资料，全凭老师讲解，上高中时恍然感觉跟周围的同学不是一个世界的，差距好大。上大学的时候没见过u盘，更别提用了，因为在我的脑子里还是3.5英寸软盘，2000的系统。没别的办法，自己硬着头皮慢慢学吧。有时候我们蹦再高，也可能跳不饭别人的起点！
一、因为像90年代的时候，孩子都是七岁八岁才开始上学。城市学的东西还没农村深，我一表弟再上海上学，后来考高中学习就跟不上了。然而现在都在与时俱进，农村也3岁开始上幼儿园，各种从娃娃抓起。不想自己的孩子输在起跑线上。现在的90后的父母都是能给孩子更好的教育就给，就像虎妈猫爸里面倩倩的妈妈胜男，为了让自己的女儿上个一中幼儿园，各种走关系什么的。城里都是各种补课补习班。
二、 然而农村孩子呢，但凡有钱都不会在农村上学，在农村上学的大部分都是留宿儿童，爷爷奶奶都没那么注重教育。像幼儿园老师都不怎么正规，有次我小侄放寒假我接他，他老师教孩子巩固英语，我一听，发音不准确。这样孩子能学好吗？城里都是各种补习班什么的，而农村很少让孩子上补习班的。凡是花钱的，能不掏就不掏。毕竟穷。
三 说来说去还是穷，因为穷没钱接受更好的教育。输在了起跑线，再来就是没有悟性，有些孩子，天生不是读书的料，近朱者赤近墨者黑。农村孩子大部分都是早早的辍学打工了，除非那些极有读书天分的学生才可能上所谓的好大学。一般农村的老师学历也不是很高吧，很高的话也不可能在农村当老师吧，毕竟人往高处走，名师出高徒嘛。
到此，以上就是小编对于智慧农业导刊总编的问题就介绍到这了，希望介绍关于智慧农业导刊总编的1点解答对大家有用。
